Информация для родителей выпускников школ

Памятка для родителей по подготовке к ГИА <<смотреть>>

Советы родителям выпускнников <<смотреть>>

Советы родителям детей с ОВЗ <<смотреть>>

Памятка по работе с подсистемой «Туристические услуги и сертификаты»

государственной информационной системы «Современное образование Ленинградской области» (ГИС СОЛО)

в части формирования заявки на получение сертификата на туристическую поездку

Информация для родителей детей дошкольного возраста

Родителям о ФГОС <<смотреть>>

Советы родителям:

Ребенок и компьютер <<смотреть>>

«Цифровая гигиена детей и подростков»: «Проверьте, что делает ваш ребенок в сети!» <<смотреть>>

Могут ли при отказе от прививок не допускать детей в сад? <<смотреть>>

Права ребенка <<смотреть>>

Какие книги читать дошкольникам? <<смотреть>>

Какие мультфильмы стоит посмотреть с дошкольниками? Родительский опыт <<смотреть>>

Полезные ссылки:

Сайт издательства "Просвещение" <<смотреть>>
Пройдясь по ссылке вы попадете на сайт издательства просвещения, где сможете познакомиться с новинками литературы по различным программам

Вебинары издательства «Просвещение» <<смотреть>>
Пройдясь по этой ссылке вы сможете поучаствовать в вебинарах, организованных издательством «Просвещение»

Портал детской безопасности "Спас-экстрим"  <<смотреть>>
На этом сайте информация по безопасности. Здесь есть информация для детей и их родителей. Игры, конкурсы, детская мультимедийная энциклопедия, памятки "Это должен знать каждый!" и многое другое

Детский портал "Солнышко" <<смотреть>>
На сайте можно найти много полезной информации: раскраски, игры, открытки, стенгазеты и многое другое

Сайт для детей и родителей "Чудесенка" <<смотреть>>
Детские песенки и стихи, игры, мультфильмы, творчество смотрите на этом сайте

Сайт для детей и родителей "Почемучка" <<смотреть>>
На сайте можно найти ответы на многие детские вопросы, например, зачем слону хобот или почему идёт снег.
Также на сайте есть развивающие игры и занятия для детей, онлайн игры, раскраски, полезные статьи для родителей и многое другое

"Сказочная библиотека Хобобо" <<смотреть>>
Здесь можно найти сказки народов из всех стран и земель – от Европы до Азии, от Америки до Австралии. Кроме того, на сайте можно прочитать о древних мифах и легендах многих стран мира. Наконец, на сайте вы сможете прослушать аудио сказки, посмотреть коллекцию диафильмов, мультфильмов и кинофильмов!

Сайт "Материнство" <<смотреть>>
Сайт, где каждый найдёт что-то для себя. Здесь есть всё для родителей и их малышей. Большое количество статей на разные темы, множество форумов, где можно найти ответы на все свои вопросы и многое другое

Информационный портал "Добрая Дорога Детства"  <<смотреть>>
"Добрая Дорога Детства" - единственная в стране газета, поставившая перед собой задачу не только воспитать маленького человека законопослушным гражданином своей страны, настоящего человека с нравственной и духовной системой ценностей, но и обучить его безопасному поведению в жизни, на дороге, культуре взаимодействия со всеми участниками дорожного движения, уберечь от ДТП, сохранить его жизнь и здоровье, обеспечив тем самым будущее нашим детям и стране. Газета адресована детям, педагогам, родителям. Ее девиз: "Пусть наши дети будут живы, здоровы и счастливы"

Детское творчество и развитие  <<смотреть>>
Раскраски, сказки, музыка MP3, загадки, поговорки, стихи, поделки, как научиться рисовать, flash игры и раскраски.

Детские уроки.  <<смотреть>>
Сайт посвящен развитию детей в игровой форме.
Ориентирован на родителей детей дошкольников, воспитателей детских садов и учителей начальных классов.
На сайте можно найти методики развития, обучающие занятия, развивающие игры, идеи для детского творчества и рукоделия

Умная детка <<смотреть>>
На страницах сайта можно познакомиться с различными методиками развития детей. Найти идеи для совместного творчества

Детские электронные презентации и клипы <<смотреть>>
На сайте более 3000 электронных детских презентаций и познавательных клипов!

Лукошко сказок <<смотреть>>
Сайт предлагает сказки, стихи и рассказы для детей. Здесь можно найти русские народные скази и сказки других народов, рассказы о животных, стихи и песни для детей

Детский сад.ру. <<смотреть>>
Информационно-образовательный ресурс, на страницах которого можно найти сведения о физическом развитии детей, об основах детской гигиены, о значении детских игр в воспитательном процессе, о трудовом воспитании ребенка, об организации праздничных утренников в детском саду, о некоторых детских заболеваниях и многом другом. Материалы сайта могут быть полезными не только для молодых родителей, но и для студентов, воспитателей и методистов детских садов

Проверить результаты ГИА-9  можно с помощью сервиса «Опубликование результатов ОГЭ»

Ссылки на федеральные информационные ресурсы:

• официальные сайты: Минобрнауки (минобрнауки.рф), Рособрнадзора (http://obrnadzor.gov.ru),
• официальный сайт ФИПИ (http://new.fipi.ru) с открытым банком заданий ГИА и сведениями о контрольно-измерительных материалах; 
• официальный информационный портал ГИА-9 (http://obrnadzor.gov.ru/gia/gia-9); 
• сайт комитета общего и профессионального образования (https://edu.lenobl.ru/ru/about/gosita/gositattest/);
• сайт ГБУ ЛО «Информационный центр оценки качества образования» (http://icoko.nicwebsite.ru).

Телефон «Горячей линии» по вопросам ГИА: (812) 423-00-06.

О сроках проведения итогового собеседования по русскому языку

Расписание проведения итогового собеседования по русскому языку в 2024/2025 учебном году

Порядок проведения и проверки итогового собеседования в Ленинградской области

Форма заявления на итоговое собеседование

О процедуре проведения итогового собеседования

Методические рекомендации по подготовке к итоговому собеседованию (для учителя  русского языка)

Рекомендации родителям по подготовке обучающихся к итоговому собеседованию

Особенности оценивания ответов лиц с ОВЗ, детей-инвалидов при проведении итогового собеседования

Демонстрационный вариант КИМ 2025 год (проект)

Спецификация КИМ 2025 год (проект)

Критерии оценивания выполнения заданий 2025 год (проект)

Протокол эксперта по оцениванию участников итогового собеседования

Рекомендации по организации и проведению итогового собеседования по русскому языку в 2025 году (письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29.10.2024 № 02-311)

Памятки организаторам итогового собеседования: традиционная форма, дистанционная форма

Федеральный закон от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» 

Постановление Правительства Российской Федерации от 29.11.2021 №2085 «О федеральной информационной системе обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональных информационных системах обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования»

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 4.04.2023 №232/551 «Об утверждении Порядка проведения  государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования»

Приказ Минстерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 18 декабря 2023 года № 954/2117 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2024 году»

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 18 декабря 2023 года № 955/2118 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2024 году»

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 22 марта 2021 года №115 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»

Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 26 августа 2022 года №924 «Об утверждении Порядка аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, всероссийской олимпиады школьников и олимпиады школьников»

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 5 октября 2020 года №546 «Об утверждении порядка заполнения, учета и выдачи  аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов»

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 5 октября 2020 года №545 «Об утверждении образцов и описаний аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и приложений к ним»

Рекомендации по организации и проведению итогового собеседования по русскому языку в 2024 год (письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 20.10.2023 № 04-339)

Согласно Порядку проведения ГИА:

ГИА включает в себя 4 экзамена по следующим учебным предметам: экзамены по русскому языку и математике (обязательные учебные предметы), а также экзамены по 2-м предметам по выбору обучающегося, экстерна из числа: физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, иностранные языки (английский, французский, немецкий и испанский), информатика и ИКТ.

ГИА проводится:

• в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы;
• в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ) с использованием текстов, тем, заданий, билетов.

Право на прохождение ГИА в форме ГВЭ имеют следующие категории обучающихся:

• обучающиеся, освоившие образовательные программы основного общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
• обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, обучающиеся дети-инвалиды и инвалиды, освоившие образовательные программы основного общего образования.

Для лиц, имеющих право на похождение ГВЭ, ГИА по отдельным учебным предметам по их желанию проводится в форме ОГЭ, при этом допускается сочетание форм проведения ГИА (ОГЭ и ГВЭ).

Для участников ГИА с ограниченными возможностями здоровья, участников ГИА - детей-инвалидов и инвалидов ГИА по их желанию проводится только по обязательным учебным предметам .

Заявления об участии в ГИА подаются до 1 марта включительно:

• обучающимися - в образовательные организации, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы основного общего образования;
• экстернами - в образовательные организации по выбору экстернов.
  

Заявления подаются участниками ГИА лично на основании документов, удостоверяющих личность, или их родителями (законными представителями) на основании документов, удостоверяющих личность, или уполномоченными лицами на основании документов, удостоверяющих личность, и доверенности.

В заявлении указываются выбранные участниками ГИА учебные предметы, форма (формы) ГИА, а также сроки участия в ГИА.

Изменение (дополнение) указанных в заявлении экзаменов после 1 марта возможно только при наличии у обучающихся уважительных причин (болезни или иных обстоятельств, подтвержденных документально) и  не позднее чем за две недели до начала соответствующих экзаменов.

Заявление подается обучающимися лично на основании документа, удостоверяющего их личность, или их родителями (законными представителями) на основании документа, удостоверяющего их личность, или уполномоченными лицами на основании документа, удостоверяющего их личность, и оформленной в установленном порядке доверенности.

Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления представляют копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, а обучающиеся дети-инвалиды и инвалиды – оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы.

К ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за IX класс не ниже удовлетворительных), а также имеющие результат «зачет» за итоговое собеседование по русскому языку. Экстерны допускаются к ГИА при условии получения на промежуточной аттестации отметок не ниже удовлетворительных, а также имеющие результат «зачет» за итоговое собеседование по русскому языку.

Повторно допускаются к сдаче ГИА в текущем учебном году по соответствующему учебному предмету (соответствующим учебным предметам) в резервные сроки:

1) участники ГИА, получившие на ГИА неудовлетворительные результаты не более чем по двум учебным предметам (кроме участников ГИА, проходящих ГИА только по обязательным учебным предметам);

2) участники ГИА, не явившиеся на экзамены по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально;

3) участники ГИА, не завершившие выполнение экзаменационной работы по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально;

4) участники ГИА, апелляции которых о нарушении порядка проведения ГИА конфликтной комиссией были удовлетворены;

5) участники ГИА, чьи результаты были аннулированы по решению председателя ГЭК в случае выявления фактов нарушений настоящего Порядка, совершенных лицами, указанными в пунктах 49 и 50 Порядка проведения ГИА, или иными (в том числе неустановленными) лицами.

Участникам ГИА, не прошедшим ГИА или получившим на ГИА неудовлетворительные результаты более чем по двум учебным предметам, либо получившим повторно неудовлетворительный результат по одному или двум учебным предметам на ГИА в резервные сроки, предоставляется право пройти ГИА по соответствующим учебным предметам в дополнительный период, но не ранее 1 сентября текущего года.

Участникам ГИА, проходящим ГИА только по обязательным учебным предметам, не прошедшим ГИА или получившим на ГИА неудовлетворительные результаты более чем по одному обязательному учебному предмету, либо получившим повторно неудовлетворительный результат по одному из этих предметов на ГИА в резервные сроки, предоставляется право пройти ГИА по соответствующим учебным предметам в дополнительный период, но не ранее 1 сентября текущего года.

Итоговое собеседование по русскому языку в 9 классе

Итоговое собеседование по русскому языку в 9 классе введено с целью реализации, сформулированного в Концепции преподавания русского языка и литературы, требования о включении в государственную итоговую аттестацию оценки не только письменной, но и устной речи.  Итоговое собеседование позволяет оценить соответствие уровня подготовки, достигнутого каждым девятиклассником,  государственным требованиям к уровню подготовки по русскому языку (устная речь).

В процессе участия в итоговом собеседовании у школьника проверяются следующие умения:

- выразительно читать текст вслух

- пересказывать текст с привлечением дополнительной информации

- создавать монологические высказывания на разные темы, принимать участие в диалоге.

Рекомендации родителям для домашней подготовки обучающихся к итоговому собеседованию <<смотреть>>

Методические рекомендации_САО-9_2024_Русский язык

Методические рекомендации_САО-9_2024_Математика

Методические рекомендации_САО-9_2024_Физика

Методические рекомендации_САО-9_2024_Химия

Методические рекомендации_САО-9_2024_Биология

Методические рекомендации_САО-9_2024_География

Методические рекомендации_САО-9_2024_Информатика

Методические рекомендации_САО-9_2024_Литература

Методические рекомендации_САО-9_2024_Обществознание

Методические рекомендации_САО-9_2024_История

Методические рекомендации_САО-9_2024_Английский язык

ФИПИ опубликовал тренировочные сборники для подготовки к государственным выпускным экзаменам обучающихся с ОВЗ <<смотреть>>

Правило заполнение бланков <<смотреть>>

Приказ от 09.01.2017 №4 Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, перечня средств обучения и воспитания, используемых при его проведении в 2017 году  <<смотреть>>

Участники с ОВЗ <<смотреть>>  

Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья смогут по своему выбору сдавать на государственной итоговой аттестации два или три экзамена вместо четырех:

Письмо Рособрнадзора от 11.04.2016 N 02-146 «О порядке выбора предметов обучающимися для прохождения государственной итоговой аттестации» <<смотреть>>

Сообщается, что согласно Приказу Минобрнауки России от 24.03.2016 N 305, который в настоящее время проходит процедуру государственной регистрации в Минюсте России, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся детей-инвалидов и инвалидов количество сдаваемых экзаменов по их желанию сокращается до двух обязательных экзаменов по русскому языку и математике.<<смотреть>>

Приказ 26 января 2016г. №34 Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, перечня средств обучения и воспитания, используемых при его проведении в 2016 году<<смотреть>> 

Методические рекомендации по организации и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в форме основного государственного экзамена и единого государственного экзамена для лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов <<смотреть>>

Методические рекомендации по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по всем учебным предметам в форме государственного выпускного экзамена (устная форма) <<смотреть>>

Методические рекомендации по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по всем учебным предметам в форме государственного выпускного экзамена (письменная форма) <<смотреть>>

Методические рекомендации по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по всем учебным предметам в форме государственного выпускного экзамена (письменная форма) <<смотреть>>

Методические рекомендации по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по всем учебным предметам в форме государственного выпускного экзамена (устная форма) <<смотреть>>

«Ассоциация молодых педагогов Ленинградской области» <<смотреть>>

Всего в образовательных учреждениях Ломоносовского района работают 1591 человека, из них – 908 педагогических работников:
в школах - 713 чел., из них 58 руководящих работников и 425 педагогов;
в учреждениях дополнительного образования – 205 чел., из них 10 руководящих работников и 161 педагог;
в дошкольных образовательных организациях - 673 чел., из них 45 руководящих работников и 322 педагога.

Основной процент педагогических работников – имеет высшее образование, в том числе высшее педагогическое, причем традиционно педагоги школ имеют более высокий уровень образования.  Все руководители образовательных организаций имеют высшее образование.

Также планомерно идет процесс аттестации педагогов. Всего в районе высшую квалификационную категорию на конец учебного года имеют 24% педагогических работников, первую – 29% работников, соответствие занимаемой должности установлено для 18% педагогов.

Более половины педагогических работников– 52% – опытные специалисты, имеющие педагогический стаж более 15 лет. Начинающих педагогическую карьеру, со стажем до 5 лет – 20%. В районе постоянно проводится работа по привлечению в образовательные учреждения молодых учителей, предусматривающая социальную поддержку молодых педагогических работников и создание условий для их успешной работы. Молодым специалистам выплачиваются пособия из областного бюджета. Для более полной адаптации молодых педагогов в течение года проводятся встречи-консультации с высокопрофессиональными педагогами, организуются конкурсы и семинары, ведется контроль результатов кураторской деятельности.В 2020 году в образовательные организации Ломоносовского района пришли 28 молодых педагогов.

В рамках трехсторонних договоров, заключенных между Администрацией Ломоносовского района, Комитетом общего и профессионального образования и университетами им. Пушкина и им. Герцена, в целях обеспечения системы образования района новыми кадрами проводится работа по контрактной подготовке специалистов: выдаются целевые направления на обучение по педагогическим специальностям в РГПУ им. А.И.Герцена, ЛГУ им. А.С.Пушкина, средние профессиональные педагогические учебные заведения. Согласно заключенному договору выпускники обязаны отработать в образовательном учреждении района не менее 3 лет.

С целью обеспечения системы образования подготовленными квалифицированными руководителями с 2017 года ведется работа по организации и развитию кадрового резерва руководителей образовательных учреждений.

Профессиональная компетентность педагога – необходимое условие повышения качества педагогического процесса. Поэтому значимым считается направление повышения квалификации педагогических работников.

Доля педагогических работников и руководителей всех уровней, прошедших в 2020 году курсы повышения квалификации  составила 100%.

Значимой формой повышения квалификации является активное участие руководителей и педагогических работников в конкурсном движении.

Общее количество участников конкурсного движения Всероссийского и регионального уровня в 2020 году составляет 99 человек, общее количество победителей, призеров и лауреатов  конкурсов Всероссийского и регионального уровня составляет 11 человек.