Руководители всех центров «Точка роста» Ленинградской области стали участниками профессионального обсуждения:

Как регион видит роль «Точек роста» в формировании кадрового резерва для приоритетных отраслей местной экономики (АПК, IT, медицина, машиностроение и т.д.)? Есть ли конкретные запросы от предприятий к содержанию программ?

Как «Точки роста» могут перестать быть «островами инноваций» и стать полноценной сетью, драйвером для выполнения ключевых задач региональных образовательных проектов и технологического развития территории?

«Лучшая практика – это...» Как можно было бы продолжить эту фразу. Что является ее ключевым индикатором: победы в конкурсах, разработанный социальный проект, измеримый образовательный результат каждого ребенка или что-то иное?

Какие успешные модели сетевого взаимодействия «Точек роста» между собой, с колледжами, вузами, технопарками и предприятиями уже работают в регионе? Как преодолеть логистические и бюрократические барьеры в такой работе?

Как выстраивается преемственность образовательных траекторий: от начальной школы (с использованием ресурсов «Точки роста») через основную школу к предпрофессиональным классам и далее – в СПО и вузы? Насколько реально включить в эту тетраду «Точечки Роста»?

В пленарной части форума участников приветствовали:

-Надежда Викторовна Васильева, начальник отдела общего образования Комитета общего и профессионального образования;

-Ирина Сергеевна Засухина, председатель комитета по образованию администрации Ломоносовского района;

- Владимир Владимирович Кучурин, проректор по научно-методической деятельности ЛОИРО.

Опыт работы «Точечки роста» представил воспитатель МДОУ «Детский сад N26” Кондратова Марина Иннокентьевна.