17 декабря на базе Аннинской школы состоялся увлекательный турнир по финансовой грамотности среди учеников седьмых классов под названием «Юный финансист: путешествие в мир денег». Участниками стали команды четырех образовательных учреждений района: Аннинской школы, Нагорной школы, Лаголовской школы и Яльгелевского образовательного центра.
Подробнее: Турнир по финансовой грамотности «Юный финансист: путешествие в мир денег»
17 декабря в комитете образования прошел уникальный семинар-практикум для директоров школ и их заместителей. Тема «Актуальные вопросы внешней и внутренней оценки качества образования» была раскрыта в необычном, творческом ключе.
Ведущей мероприятия выступила Овчарова Маргарита Николаевна, начальник организационно-методического отдела ГБУ ЛО «ИЦОКО». Под её руководством серьёзная тема превратилась в увлекательный процесс совместного поиска решений.
Подробнее: Актуальные вопросы оценки качества: от сказки к практике!
В ЛОИРО завершился курс для муниципальных координаторов платформы «Универсальная библиотека цифрового образовательного контента». Этот проект, стартовавший 1 сентября 2025 года в рамках федерального проекта «Моя школа», обеспечивает наших учителей и школьников бесплатным доступом к современным учебным материалам.
Семинар для учителей начальной школы, организованный издательством «Легион», посвященный актуальной теме семейного чтения, прошел 15 декабря.
Семинар провел директор издательства, известный детский писатель Рафф Андрей Михайлович, поделившийся ценными рекомендациями и методиками по развитию интереса детей к чтению.
Участники семинара узнали, как правильно организовать процесс совместного чтения дома, какие игры и упражнения помогают ребенку полюбить книгу и сформировать привычку регулярного чтения. Особое внимание было уделено вопросам выбора книг, учитывающих возрастные особенности младших школьников.
Взаимодействие узких специалистов ДОУ (учителя-логопеда, педагога-психолога, учителя-дефектолога, музыкального и физкультурного руководителей) Ломоносовского муниципального района в работе с детьми с ОВЗ организовано по принципу оказания комплексной психолого-педагогической помощи. На индивидуальных и подгрупповых занятиях специалисты занимаются всесторонней профилактической, диагностической, коррекционной и развивающей работой; отслеживают процесс развития детей.