Распоряжение №98-р от 02.04.2021 "Об утверждении Положения о «Муниципальной системе оценки и управления качеством образования муниципального образования Ломоносовский муниципальный район Ленинградской области», в т.ч. дошкольного образования смотреть

Распоряжение №150-р от 09.07.2021 "Об утверждении плана мониторинга и оценки качества образования в образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, в рамках муниципальной системы оценки качества образования на 2021-2022 учебный год" СМОТРЕТЬ

- Отчет об исполнении плана мониторинга и оценки качества образования образовательных учреждений Ломоносовского района, реализующих основные общеобразовательные программы дошкольного образования, в рамках муниципальной системы оценки качества образования на 2021-2022 учебный год СМОТРЕТЬ

МСОУКО направлена на обеспечение реализации федеральных государственных образовательных стандартов и дополнительных образовательных программ.
Цели МСОУКО:
- организация деятельности всех субъектов системы образования по повышению качества образования Ломоносовском районе;
- получение актуальной, объективной и достоверной информации о качестве образования в Ломоносовском районе, тенденциях его изменения и причинах, влияющих на его уровень;
- обеспечение принятия обоснованных управленческих решений по результатам оценки и контроля качества образования.

Основные задачи МСОУКО:
- определение критериев, применяемых в муниципальной системе управления качеством образования с учетом социально-экономических особенностей Ломоносовского района;
- осуществление оценки качества образования и образовательных достижений обучающихся, включая независимую оценку, общественную и педагогическую экспертизы;
- оценка условий осуществления образовательной деятельности;
- интеграция существующих механизмов и процедур управления оценкой качества образования на муниципальном уровне и уровне образовательных организаций;
- информационное, аналитическое и экспертное обеспечение процедур управления качеством образования в муниципальной системе образования;
- повышение открытости муниципальной системы образования, уровня информированности потребителей образовательных услуг и партнеров системы образования для принятия ими решений в пределах их компетенций;
- установление полноты выполнения законодательно установленных стандартов и норм, включая ФГОС дошкольного образования, профессиональный стандарт педагога;
- интеграция муниципальной системы управления качеством образования с региональной системой оценки качества образования и общероссийской системой оценки качества образования;
- повышение квалификации педагогических и руководящих работников системы образования по вопросам управления и оценки качества дошкольного образования;
- создание условий и стимулирование процессов инновационного поиска в области оценки качества образования.

 Показатели:

- качество содержания дошкольного образования, которое определяется основной образовательной программой;
- качество условий, созданных в образовательных учреждениях для реализации указанного содержания (кадровых, психолого-педагогических, материально-технических, развивающей предметно-пространственной среды, финансовых);
- качество достигнутых результатов (планируемых результатов освоения детьми основной образовательной программы).

Методы сбора и обработки информации:
- образовательная статистика;

- мониторинговые исследования;

- социологические опросы;

- отчёты образовательных учреждений;

- посещение образовательных учреждений.

Мониторинг показателей:

Распоряжение №149-р от 09.07.2021 "О проведении мониторинга качества дошкольного образования в муниципальных образовательных организациях Ломоносовского района" СМОТРЕТЬ

Анализ результатов мониторинга:
- формирование единой системы диагностики и контроля состояния дошкольного образования;

- получение объективной информации о функционировании и развитии системы дошкольного образования, тенденциях его изменения и причинах, влияющих на его уровень;

- предоставление всем участникам образовательных отношений и общественности достоверной информации о качестве дошкольного образования;

- принятие обоснованных и своевременных управленческих решений по совершенствованию образования и повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг при принятии таких решений;

- прогнозирование развития системы дошкольного образования.

Аналитическая справка по итогам мониторинга качества дошкольного образования муниципального образования Ломоносовский муниципальный район Ленинградской области за 2020 – 2021 учебный год (Приложение 1 к Распоряжению №174-р от 08.09.2021) СМОТРЕТЬ

Меры, мероприятия:

Распоряжение №150-р от 09.07.2021 "Об утверждении плана мониторинга и оценки качества образования в образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, в рамках муниципальной системы оценки качества образования на 2021-2022 учебный год" СМОТРЕТЬ

Распоряжение №97-р от 02.04.2021 "Об организации и проведении в 2021 году муниципального фестиваля " Ломоносовская ярмарка: лучшие педагогические практики и образовательные инновации района" СМОТРЕТЬ

Распоряжение №03-р от 12.01.2021 "О проведении муниципального этапа конкурса профессионального педагогического мастерства" СМОТРЕТЬ

Адресные рекомендации по результатам анализа

Методические рекомендации

Письмо Комитета по образованию о результатах регионального МКДО  СМОТРЕТЬ

Управленческие решения

Распоряжение №174-р от 08.09.2021 "Об утверждении результатов мониторинга качества дошкольного образования в образовательных организациях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, муниципального образования Ломоносовский муниципальный район Ленинградской области за 2020 - 2021 учебный год" СМОТРЕТЬ 

Распоряжение №45-р от 21.02.2020 "О направлении на курсы повышения квалификации по теме: «Управленческая компетентность руководителя: развитие мягких навыков (soft skills)» СМОТРЕТЬ 

Распоряжение №61-р от 13.03.2020 "О направлении на курсы повышения квалификации по теме: «Современные игровые технологии для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС» СМОТРЕТЬ

Исходящее письмо о проведении межрегиональной научно-практической конференции «Родительская компетентность: вызовы времени  потенциал образования» № 01-09/ 896 от 01.10.2020 г СМОТРЕТЬ 

Анализ эффективности принятых мер

Сборник аналитических материалов 2020

Резолюция районной педагогической конференции работников образования «Ветер перемен: новые ориентиры в образовании 2020» 

Сведения о фактически достигнутых значениях показателей муниципальной программы муниципального образования Ломоносовский муниципальный район "Современное образование в Ломоносовском муниципальном районе" за 1 полугодие 2021 года (стр. 1-2)  СМОТРЕТЬ

Пояснительная записка к отчету об исполнении муниципальной программы муниципального образования Ломоносовский муниципальный район "Современное образование в Ломоносовском муниципальном районе  за 1 полугодие 2021 года СМОТРЕТЬ

Отчет об  исполнении муниципальной программы муниципального образования Ломоносовский муниципальный район "Современное образование в Ломоносовском муниципальном районе за 2020 год СМОТРЕТЬ 

В сентябре 2022 года в силу вступили новые федеральные образовательные государственные стандарты для начальной и основной школы. В обновлённых стандартах сформулированы определённые требования к предметам всей школьной программы каждого уровня.

Кроме того, ими предусмотрено личностное развитие школьников, включая гражданское, патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое, физическое, трудовое, экологическое воспитание. В новой редакции сделан упор на конкретизации требований к каждому из предметов школьной программы и чёткое указание, что должны освоить школьники за время обучения. В новых образовательных стандартах особое внимание уделяется функциональной грамотности как приоритетной задаче. Функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений (математическая, естественнонаучная, читательская и другие).

"Школа МИНПРОСВЕЩЕНИЯ России" 

Ресурсы, которые помогут в формировании и оценке функциональной грамотности:

Электронный банк заданий по оценке функциональной грамотности

Проект «Мониторинг формирования функциональной грамотности учащихся»

Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности (VII-IX классы)(VII-IX классы)

В помощь учителю:

Видеорекомендации размещены на портале «Единое содержание общего образования»

Программа курса внеурочной деятельности

«Функциональная грамотность: учимся для жизни» 

Методическое пособие «Развитие функциональной грамотности обучающихся основной школы»,  ГАОУ ДПО Институт развития образования Свердловской области, 2020 г.

Презентация «Методическое обеспечение повышения уровня функциональной грамотности обучающихся», Ковалева Галина Сергеевна, руководитель Центра оценки качества образования Института стратегии развития образования Российской академии образования, к.п.н.2021 г.

Информационная памятка родителям о функциональной грамотности

Документы регионального и муниципального уровня по оценке и формированию функциональной грамотности

Распоряжение комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 25.12.2020 № 2256-р "Об утверждении плана мероприятий (дорожная карта) по совершенствованию механизмов повышения функциональной грамотности обучающихся Леинградской области на 2021-2024 г.г." <<смотреть>>

Распоряжение № 91-р от 30.06.2020 "Об утверждении плана мероприятий (дорожная карта) по подготовке к участию в общероссийской оценке по модели PISA" <<смотреть>>

План мероприятий по подготовке к участию в общероссийской оценке по модели PISA на 2020 год <<смотреть>>

Отчет по исполнению Плана мероприятий (оценка по модели PISA) за 2020 год <<смотреть>>

Распоряжение № 167-р от 29.12.2020 О муниципальной модели по подготовке к мониторингу PISA 2024 <<смотреть>>

План мероприятий (дорожная карта) на 2021-2024 г.г. по подготовке обучающихся Ломоносовского района к мониторингу по модели PISA <<смотреть>>

Результаты международного исследования PISA 2018 (МОУ Кипенская школа Ломоносовского района) <<смотреть>>

Сборники заданий по модели PISA <<смотреть>>

• Методические рекомендации для учителей по формированию функциональной грамотности обучающихся образовательных организаций Ленинградской области

Информационно-методические материалы

Методическая сессия муниципальных тьютеров и  школьных рабочих групп «Реализация плана мероприятий по подготовке общеобразовательной организации к международному исследованию PISA» в Ломоносовском районе <<смотреть>>

План мероприятий по организации взаимодействия муниципальных тьютеров со школьными рабочими группами по направлениям функциональной грамотности в период подготовки обучающихся Ломоносовского района к участию в региональной оценке качества образования на основе практики международных сравнительных исследований по модели PISA на 2021 год <<смотреть>>

Подготовка к исследованию PISA <<смотреть>>

Естественно-научная грамотность <<смотреть>>

Креативное мышление 

Креативное мышление: особенности формирования и оценивания <<смотреть>>

Учимся для жизни - стремимся в будущее <<смотреть>>

Вебинар №1 <<смотреть>>

Математическая грамотность в рамках международного исследования PISA <<смотреть>>

Оценивание креативного мышления <<смотреть>>

Банк тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности <<смотреть>>

Способы оценивания креативного мышления <<смотреть>>

Финансовая грамотность <<смотреть>>

Презентация на тему "Финансовая грамотность" <<смотреть>>

 2022-2023 учебный год

Читательская грамотность:

Информационное письмо от 27.02.2023 № 01-09/344 О проведении вебинара по читательской грамотности

Методическая разработка "Копилка приемов и способов формирования читательской грамотности"

Презентация "Формирование читательской грамотности в начальной школе"

Математическая грамотность:

Информационное письмо от 27.03.2023 № 01-09/515 О проведении вебинара по математической грамотности

Презентация «Формирование математической грамотности в начальной школе – из опыта работы учителей МОУ «Копорская школа»

Презантация  «Использование практико-ориентированных задач на уроках геометрии»

Презентация «Система работы МОУ «Ломоносовская школа №3» по формированию функциональной грамотности: способы развития математической грамотности»

Естественно-научная грамотность:

Информационное письмо от 25.04.2023 № 01-09/691 О проведении вебинара по естественно-научной грамотности

Презентация "Возможности оборудования центра «Точка роста» для формирования функциональной грамотности"

Презентация Формирование естественно-научной грамотности на основе использования оборудования центра «Точка роста»

Презентация «Учимся для жизни» - формирование функциональной грамотности на уроках естественнонаучного цикла

Адрес: 188508, Ленинградская обл, Ломоносовский р-н, п. Новогорелово, ул. Современников, д. 2

Адрес сайта: sh-novogorelovskaya-r41.gosweb.gosuslugi.ru

Телефон: 8-(812)-339-60-27 (с пн.-пт.  15.00-18.00)

Директор: Захарова Елена Владимировна